Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Jeux. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Jeux. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

19 Φεβ 2012

Jeu Test en français

Duels en français

TETRIS

Φιδάκι ! Le jeu de l'oie des enfants nomades MODDOU FLE

19 Σεπ 2011

Lance le dé - Météo

Le jeu des dates

Jeu avec l'article défini


Παιχνίδι με το οριστικό άρθρο
Στόχος: μαθαίνω τον ενικό του οριστικού άρθρου και λεξιλόγιο 

Προϋπόθεση: Γνωρίζω τα οριστικά άρθρα 
Υλικό: 
Χρησιμοποίησε αντικείμενα, παιχνίδια, φωτογραφίες, κάρτες  
Κανόνες: 
Ο καθηγητής θα παρουσιάσει ένα ένα τα αντικείμενα στη γαλλική γλώσσα. Οι μαθητές επαναλαμβάνουν. 
Αφού τα τοποθετήσουμε σε ένα σημείο που να μπορούν να τα δουν όλοι, τότε τα κρύβουμε και βγάζουμε ένα χωρίς να το δουν και ρωτάμε ποιο λείπει. Ο πρώτος μαθητής που θα το βρει σηκώνεται και συνεχίζει αυτός το παιχνίδι. Μπορούμε να δυσκολέψουμε το παιχνίδι βγάζοντας σταδιακά περισσότερα αντικείμενα.
Εναλλακτικές Τι υπάρχει μέσα στην τσάντα. Με κλειστά τα μάτια ψηλαφίζουμε μέσα στη τσάντα για να βρούμε το αντικείμενο. 

Ποιος ήχος είναι; Βρες από τον ήχο αντικειμένων ποια αντικείμενα είναι.

© CRDP du Limousin - Thém@doc - Le jeu dans la classe de langue, 2003 
  Tous droits réservés. Limitation à l'usage non commercial, privé ou scolaire. 

Domino Heure


Dominos lexicaux



Compétences exercées
- Mémoriser
- Connaître la graphie de mots usuels
Savoir-faire linguistiques
- Comprendre (écouter, lire)
- Parler
Organisation de la classe
- Par paires
Avec matériel spécifique

Objectif visé : maîtriser la graphie de mots usuels. 
Connaissances préalables
Les mots ou les structures à l'oral. 
Matériel
Fabriquer des dominos en plaçant d'un côté une image ou un pictogramme, ou un chiffre, et de l'autre l'écriture d'un mot. 
dominos des couleurs (pdf, 19 Ko) - dominos des heures (pdf, 54 Ko) 
Déroulement
Il s'agit d'un jeu de dominos habituel. On peut faire jouer 2 ou 3 élèves ensemble mais pas plus car le nombre de dominos serait insuffisant. Chaque joueur reçoit 7 dominos, le reste étant mis au milieu (« pioche »). 
Le premier joueur place un domino. Le joueur suivant doit mettre en regard avec le côté droit de ce domino, le côté gauche d'un de ses dominos qui exprime la même notion : même couleur, même nombre, même heure, même chose ! 
Quand un joueur ne peut pas placer de domino, il en prend un dans la pioche, le pose s'il est possible ou le garde et passe son tour. S'il n'y a plus de « pioche », il doit se servir dans les dominos d'un autre joueur (sans regarder la face...!). 
Le gagnant est celui qui s'est débarrassé de tous ses dominos le premier. 
Variantes : 
On peut envisager tous les champs lexicaux et même des structures (voir dominos des heures) ou des sons (voir dominos rimés). 

Jeu facile à mettre en oeuvre ; permet à l'enseignant d'observer les élèves et d'identifier les difficultés individuelles.
Attention au recours à la langue maternelle : donner un vocabulaire de conversation pour le jeu.

© CRDP du Limousin - Thém@doc - Le jeu dans la classe de langue, 2003 
  Tous droits réservés. Limitation à l'usage non commercial, privé ou scolaire. 

Η μάχη των αριθμών La bataille des nombres


Μάθε τους αριθμούς παίζοντας με ένα φίλο σου!
Στόχος: μαθαίνω τους αριθμούς 11-20 ή 10-100
Προϋπόθεση : γνωρίζω τους αριθμούς (0-20 ή 0-100) στα προφορικά 
Υλικά: κάρτες με αριθμούς (νούμερα) και  κάρτες με αριθμούς (γράμματα)
Κανόνες: 
Οι δύο παίχτες μοιράζονται τις κάρτες και τις βάζουν μπροστά τους με τη γραμμένη όψη προς τα κάτω
Ο πρώτος παίχτης ανοίγει μια κάρτα και το ίδιο κάνει και ο άλλος. 
Αυτός που έχει το μεγαλύτερο αριθμό παίρνει και τις δύο. 
Εάν και οι δύο έχουν τον ίδιο αριθμό ανοίγουν μια άλλη κάρτα και όποιος έχει το μεγαλύτερο αριθμό παίρνει και τις 4 κάρτες.
Ο νικητής είναι αυτός που θα πάρει τις περισσότερες κάρτες.



© CRDP du Limousin - Thém@doc - Le jeu dans la classe de langue, 2003 
  Tous droits réservés. Limitation à l'usage non commercial, privé ou scolaire. 

Jeu de "Qui est-ce?" avec les nationalités et la description


Ποιος είναι; 
Στόχος:ρωτάω κάποιον για την εθνικότητα, την εμφάνισή του, την ηλικία του, αυτό που του αρέσει  κτλ. 

Πρoϋπόθεση: Ξέρω να κάνω ερωτήσεις στο β' ενικού 
Υλικό 
Κάθε παίχτης έχει έναν πίνακα (pdf, 541 Ko) με τετραγωνάκια. Κάθε τετραγωνάκι έχει ένα πρόσωπο με ένα όνομα. 
Μπορούμε να φτιάξουμε δικό μας πίνακα με πρόσωπα, χόμπυ, ζώα..
Κανόνες 

Ένας παίχτης διαλέγει ένα από τα πρόσωπα και οι άλλοι του κάνουν ερωτήσεις για να καταλάβουν ποιος είναι.
π.χ. Quelle est ta nationalité?  Αν έχουν κάνει όλες τις ερωτήσεις και έχουν ενδείξεις για το πρόσωπο στο τέλος ρωτάνε το όνομά του. Tu es Marie?  Αυτός που θα το βρει συνεχίζει το παιχνίδι. 

Εναλλακτικές
Οι ερωτήσεις μπορούν να έχουν ως απάντηση μόνο ένα ναι ή ένα όχι. 

π.χ. Tu es français?

Πηγή
© CRDP du Limousin - Thém@doc - Le jeu dans la classe de langue, 2003 

  Tous droits réservés. Limitation à l'usage non commercial, privé ou scolaire.